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Le fondement de l’effet des jugements étrangers

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Comment justifier de faire produire effet aux jugements rendus par des tribunaux étrangers? La question est ancienne dans le monde de common law. Tant l’Angleterre que les Etats-Unis ont développé ...
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  • 24 July 2019
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Comment justifier de faire produire effet aux jugements rendus par des tribunaux étrangers? La question est ancienne dans le monde de common law. Tant l’Angleterre que les Etats-Unis ont développé des théories originales fondant l’accueil des jugements étrangers et dessinant une partie du régime de cet accueil. Dans la tradition juridique continentale, la question du fondement de l’effet des jugements étrangers n’a en revanche guère été approfondie. Elle devrait pourtant être essentielle, en permettant soit d’expliquer les solutions retenues par le droit positif, soit de les rationaliser.
Ce cours présente et critique les différentes théories et fondements existant en droit comparé. Certaines mettent en avant les intérêts privés des justiciables, à l’instar du droit à l’exécution des jugements promu par la Cour européenne des droits de l’homme. D’autres privilégient les intérêts des Etats, qu’ils soient purement économiques ou plus politiques. Enfin, le cours s’interroge sur le fondement de la circulation des jugements dans les systèmes fédéraux, en insistant plus particulièrement sur le principe de confiance mutuelle prévalant dans l’Union européenne.
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Price: $21.00
Pages: 288
Publisher: Brill
Imprint: Brill | Nijhoff
Publication Date: 24 July 2019
ISBN: 9789004411807
Format: Paperback
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Gilles Cuniberti est professeur de droit international privé et de droit comparé à l’Université du Luxembourg. Son activité de recherche tente de marier l’analyse technique du droit avec une approche pluridisciplinaire et empirique des phénomènes sociaux. Il est aussi fréquemment impliqué dans des projets législatifs, en particulier en tant qu’expert auprès de la Commission ou du Parlement européens. Il a étudié aux universités de Paris I (Panthéon-Sorbonne), d’Oxford et de Yale.