El Nino Desincronizado
Prefacio
Prólogo
Reconocimientos
Introducción
Cómo Utilizar Este Libro
PARTE I: RECONOCIENDO EL TRASTORNO DE
PROCESAMIENTO SENSORIAL
1: ¿Tiene Su Niño un Trastorno de Procesamiento Sensorial?
Cuatro Niños Desincronizados en Casa y en la Escuela
Trastorno del Procesamiento Sensorial una: Breve Definición
Cómo el Procesamiento Sensorial Ineficiente Lleva a Aprender Ineficientemente
Síntomas Comunes del TPS
Lo Que No Es TPS: Síntomas "Parecidos"
Problemas Asociados
Posibles Causas Del TPS
¿Quién Tiene Trastorno De Procesamiento Sensorial
Acaso ¿No Todos Presentamos Algunos Problemas De Procesamiento Sensorial?
Ejemplo Del Cuestionario De Historial Sensorio-Motriz
La Esperanza Está A La Mano
2: Entendiendo el Procesamiento Sensorial—y Lo Que Puede Salir Mal
Los Sentidos
¿Qué Es el Procesamiento Sensorial?
El Típico Desarrollo Del Procesamiento Sensorial De Los
Bebés Y Los Niños
Entonces, ¿Qué Es El Trastorno De Procesamiento Sensorial?
Seis Advertencias Importantes
3: Cómo Saber Si Su Niño Tiene Problemas con el Sentido del Tacto
Tres Alumnos del Jardín De Niños
El Buen Funcionamiento del Sentido del Tacto
El Sentido del Tacto Desincronizado
Cómo El Sentido Táctil Afecta Las Destrezas Cotidianas
Características De La Disfunción Táctil
4: Cómo Saber Si Su Niño Tiene un Problema con el Sentido
Vestibular
Dos Alumnos De Primer Año En El Parque De Diversiones
El Buen Funcionamiento del Sentido Vestibular
El Sentido Vestibular Desincronizado
Cómo El Sentido Vestibular Afecta Las Destrezas Cotidianas
Características De La Disfunción Vestibular
5: Cómo Saber Si Su Niño Tiene un Problema con el Sentido
Propioceptivo
Un Niño De Nueve Años En La Picina
El Buen Funcionamiento Del Sentido Propioceptivo
El Sentido Propioceptivo Desincronizado
Cómo Afecta El Sentido Propioceptivo Las Destrezas
Cotidianas
Características De Disfunción Propioceptiva
6: Cómo Saber Si Su Niño Tiene un Problema con el Sentido
Visual
Dos Niños De Séptimo Año En La Escuela
El Buen Funcionamiento Del Sentido Visual
Sentido Visual Desincronizado
Características De La Disfunción Visual
7: Cómo Saber Si Su Niño Tiene un Problema con el Sentido
Auditivo
Un Niño De Tercer Año En Las Clase De Música
El Buen Funcionamiento Del Sentido Auditivo
El Sentido Auditivo Desincronizado
Características Del Trastorno Auditivo
PARTE II: LIDIANDO CON EL TRASTORNO
DEPROCESAMIENTO SENSORIAL
8: Diagnóstico Y Tratamiento
La Búsqueda De Repuestas De Los Padres
Reconociendo Cuando Su Niño Necesita Ayuda Profesional
Documentando La Conducta De Su Niño
Diagnosticando el Problema
Diferentes Terapias, Diferentes Enfoques
Reuniendo Al Terapeuta Y Al Niño
Manteniendo El Récord
9: Su Niño En Casa
La Revelación De Un Padre
Un Estilo De Vida Sensorial
Promoviendo El Procesamiento Sensorial Saludable En Casa
10: Su Niño En La Escuela
¡Qué Gran Diferencia Hace La Comunicación!
Si Tan Sólo La Escuela Fuera Como Casa
Decidir A Quién Decirle
Una Buena Escuela Compatible Con El Niño
Fomentando El Éxito De Su Niño En La Escuela
11: Lidiando Con Las Emociones De Su Niño
Una Mañana Típicamente Espantosa
Consejos De Otros Expertos
Qué Hacer Y No Hacer Para Hacerle Frente A Las
Situaciones
12: Viendo A Su Niño Desde Una Nueva Perspectiva
Epifanía De Un Padres
Empezando A Comprender
Las Palabras De Aliento De Un Padre
Apéndice A: La Máquina De Procesamiento Sensorial
El Sistema Nervioso Sincronizado
Tres Componentes Del Sistema Nervioso Central
Cuatro Partes Del Cerebro Que Se Usan En El
Procesamiento Sensorial
Se El Procesamiento de la Máquina Sensorial: Resumen
Apéndice B: Los Cuatros Niveles De Integración Sensorial De La Dra. Ayres
Nivel Uno (Los Sistema Sensoriales Primarios)
Nivel Dos (Destrezas Sensoriomotriz)
Nivel Tres (Habilidades Perceptuales-Motrices)
Nivel Cuatro (Preparación Académica)
Glosario
Recursos Seleccionados
Bibliografía Selecta
Indice
Acerca Del Autor Sensorial
The Synchronized Child
Preface
Foreword
Acknowledgments
Introduction
How to Use This Book
PART I: RECOGNIZING THE DISORDER OF
SENSORY PROCESSING
1: Does your child have a sensory processing disorder?
Four children out of sync at home and at school
Sensory Processing Disorder One: Brief Definition
How Inefficient Sensory Processing Leads to Learn Inefficiently
Common Symptoms of TPS
What is not TPS: "Similar" Symptoms
Associated Problems
Possible Causes of TPS
Who Has Sensory Processing Disorder
Do not we all present some problems of
Sensory Processing?
Example of the Sensory-Motor History Questionnaire
Hope is at hand
2: Understanding Sensory Processing — and What Can Go Wrong
The Senses
What is Sensory Processing?
The Typical Development of Sensory Processing of the
Babies And Children
So, What is Processing Disorder Sensory?
Six Important Warnings
3: How to Know If Your Child Has Problems with the Sense of Touch
Three Pupils of the Kindergarten
The Good Function of the Touch Sense
The Sense of Synchronized Touch
How Touch Sense Affects Daily Skills
Characteristics of Tactile Dysfunction
4: How to Know If Your Child Has a Problem with the Sense
Vestibular
Two Freshmen At The Amusement Park
The Good Performance of the Vestibular Sense
The Synchronized Vestibular Sense
How Vestibular Sense Affects Daily Skills
Characteristics of Vestibular Dysfunction
5: How to Know If Your Child Has a Problem with the Sense
Proprioceptive
A Nine Year Old Boy At La Picina
The Good Functioning of the Proprioceptive Sense
The Synchronized Proprioceptive Sense
How Proprioceptive Sense Affects Skills
Everyday
Characteristics of Proprioceptive Dysfunction
6: How to Know If Your Child Has a Problem with the Sense
Visual
Two Seventh-year-old Children At School
The Good Performance of the Visual Sense
Synchronized Visual Sense
Characteristics of Visual Dysfunction
7: How to Know If Your Child Has a Problem with the Sense
Auditory
A Third Year Child In Music Classes
The Good Performance of the Hearing Sense
The Synchronized Auditory Sense
Characteristics of the Hearing Disorder
PART II: DEALING WITH THE DISORDER
SENSORY DEPROCESSING
8: Diagnosis And Treatment
The Search for Parental Responses
Recognizing When Your Child Needs Professional Help
Documenting Your Child's Behavior
Diagnosing the Problem
Different Therapies, Different Approaches
Gathering Therapist And The Child
Keeping The Record
9: Your Child At Home
A Father's Revelation
A Sensory Lifestyle
Promoting Healthy Sensory Processing At Home
10: Your Child In School
What a Big Difference Communication Makes!
If Only The School Was Like Home
Decide Who to Tell
A Good School Compatible With The Child
Promoting Your Child's Success At School
11: Coping With Your Child's Emotions
A Typically Frightening Morning
Tips From Other Experts
What to do and not do to deal with
Situations
12: Seeing Your Child From A New Perspective
Epiphany Of A Parents
Beginning to Understand
A Father's Words of Encouragement
Appendix A: The Sensory Processing Machine
The Synchronized Nervous System
Three Components of the Central Nervous System
Four Parts of the Brain That Are Used In The
Sensory Processing
Be The Processing of the Sensory Machine: Summary
Appendix B: The Four Levels of Sensory Integration of Dr. Ayres
Level One (The Primary Sensory Systems)
Level Two (Sensorimotor Skills)
Level Three (Perceptual-Motor Skills)
Level Four (Academic Preparation)
Glossary
Selected Resources
Selected Bibliography
Index
About the Author
