Some error occured while loading the Quick View. Please close the Quick View and try reloading the page.
In den letzten 15 Jahren sind in Österreich zahlreiche Bildungsbauten entstanden, die Impulse für neue Lernwelten jenseits der traditionellen Gangschule geben. Hinter dieser Entwicklung stehen gemeinsame Bemühungen von Akteur*innen aus Pädagogik, Architektur und öffentlicher Verwaltung, Bildungsräume an zeitgemäße pädagogische Ansätze anzupassen und den Raum als „dritten Pädagogen" wirksam zu machen. Dieses Buch präsentiert 50 hervorragende Beispiele und reflektiert in Essays und Gesprächen Hintergründe und Umfeld ihrer Entstehung. Es richtet sich insbesondere an Pädagog*innen und Architekt*innen, die bessere Lernumgebungen schaffen wollen und dafür eine gemeinsame Basis suchen.
Konzept und Texte von Christian Kühn mit Beiträgen von Barbara Feller, Renate Hammer, Roman Höllbacher, Isabella Marboe, Astrid Meyer-Hainisch, Christian Peer, Romana Ring, Theresa Schleinitz, Carla Schwaderer, Karin Schwarz-Viechtbauer und Nicola Weber
- Wegweisende Schulen und Kindergärten in Österreich
- Standardwerk des zeitgemäßen, partizipativen Bildungsbaus
- Im Buch enthalten: Die Charta für die Gestaltung von Bildungseinrichtungen des 21.Jahrhunderts als praxisnahe Grundlage
Das ÖISS (Österreichische Institut für Schul- und Sportstättenbau) ist eine Stiftung des Bundes und aller Bundesländer. Seit mehr als 60 Jahren wirkt es als Kompetenzzentrum für die Planung, den Bau und den Betrieb von Bildungseinrichtungen sowie Sport- und Bewegungsräumen in Österreich.
Christian Kühn studierte Architektur an der TU Wien und der ETH Zürich. Seit 2001 ist er Professor für Gebäudelehre an der TU Wien mit einem Schwerpunkt im Bildungsbau. Von 2008 bis 2023 war er Studiendekan für Architektur und Building Science. Er ist Architekturkritiker für Fachzeitschriften und Tageszeitungen sowie Vorsitzender des österreichischen Beirats für Baukultur.