Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- I. Teil. Die Lehre des künstlerischen Schaffens – als Lehre des Talents -- Das Ziel: Das künstlerische Können -- Der Weg der freien Kunst -- Der Weg der angewandten Kunst -- II. Teil. Die Lehre der künstlerischen Allgemeinbildung – als Lehre der Nicht-Talentierten -- Der Begriff der künstlerischen Bildung -- Das gestaltende Schaffen des Kindes -- Die Weiterführung über das Entwicklungsalter -- Gestaltende Werkarbeit des Laien -- Kunstbetrachtung -- Vergleichende Kunstbetrachtung -- Pädagogische Aufgabe des Museums -- Der Beruf und die Ausbildung des Kunst-Erziehers -- Schlusswort -- Anmerkungen -- Backmatter