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Die Mittel und Verfahren für die Gliederung von Texten in Einheiten werden seit den Anfängen von Text- und Gesprächslinguistik kontrovers diskutiert. Die vorliegende Arbeit führt die Ergebnisse verschiedener Forschungsrichtungen zusammen und vergleicht anhand zahlreicher detaillierter Beispielanalysen die Gliederung geschriebener und gesprochener Texte (verschiedener Text- bzw. Gesprächssorten): Auf der Grundlage des Nähe/Distanz-Konzeptes werden für beide medialen Varietäten die Gliederungsressourcen (syntaktisch, lexikalisch-semantisch, prosodisch usw.) und die Gliederungseinheiten (Ellipse, Satz, Absatz; Äußerungseinheit, Turn usw.) systematisch aufeinander bezogen. Vorgestellt wird ein Beschreibungskonzept, das auch den Einfluss pragmatischer Faktoren auf die Äußerungsgestaltung ("pragmatische Syntax") konsequent berücksichtigt.
Der Autor ist Privatdozent für Neuere Deutsche Sprachwissenschaft an der Universität des Saarlandes.
Aus dem Inhalt
I. Grundlagen
Vorgehen, Materialgrundlage und Transkription
Einleitung
Forschungsgrundlagen
II. Textgliederung unter Bedingungen kommunikativer Distanz
Grammatisch-syntaktische Textgliederung: Das Satzformat als (erwartbarer) Normalfall
Inhaltlich-thematische Textgliederung: Der Absatz
Lexikalische Textgliederung
Typographische Textgliederung: Visuelle Textgestaltung
Ikonische Textkonstitution und Textgliederung als Sonderfall
III. Textgliederung unter Bedingungen kommunikativer Nähe
Die Vielfalt der Ansätze und die Frage nach der Gliederungseinheit
Grundlagen eines Gliederungskonzeptes
Konstruktionsschemata zur Bildung von Turnkonstruktionseinheiten
Signalisierungssysteme zur Begrenzung von Turnkonstruktionseinheiten
Höreraktivitäten und Textgliederung
IV. Bilanz